2017年11月30日下午🙍♀️，我院於沙河校區東區主教109教室順利舉辦第三屆“新生杯”辯論賽決賽。經過前期將近一個月的初賽車輪戰，“我說得對”隊與“紅鯉魚與綠鯉魚”隊脫穎而出🍛，進入總決賽進行終極對戰。本次總決賽辯題為“面對專業調劑，我們應當欣然接受，還是力爭改變”。我院黨委書記林瓊教授👇🏻，2017級1班班主任陳綺文老師、2017級新生輔導員張振磊老師以及我院明思閣辯論隊隊長蘇昊同學出席並擔任比賽評委。
正方一辯在立論中就“我們應該以積極的態度欣然接受我們的專業，潛心學習”的觀點展開論述。反方則以“我們應通過提升能力來改變自身處境”為理論依據論證他們的觀點。在接下來的立論，盤問，攻辯等環節中✊🏻，正反方展開了激烈的辯論🪪。雙方選手論述思路清晰，邏輯嚴密，有力地論證了各方的觀點🔣，現場氣氛持續升溫。在隨後進行的自由辯論環節中，雙方選手就辯題展開了更深層次的辯論，其中辯手們關於自我選擇的思考，關於自我價值🕵️，社會價值的討論精彩紛呈🟰，一次次將比賽推向高潮。
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決賽比賽現場 |
觀眾提問環節，陳逸洲同學向正方辯手發問，對於正方觀點裏“既來之，則安之”的態度提出了質疑，認為正方對此處的理解與其論點不符合🧘🏽。對於觀眾提問，正方辯手再次詳細解釋了他們的定義👩🏫👩⚖️。同學們在交流中碰撞出思維的火花，引發辯手更深入地思考☄️，更明確地闡釋自己的觀點🦹♂️，臺下掌聲不斷。
最後是評委點評階段，蘇昊同學從辯論隊隊長角度出發🏤，對參賽選手辯題的闡釋🏚💇♂️、辯論的技巧應用等辯論細節進行點評講解🎬，陳綺文老師、張振磊老師等也對同學們的現場表現予以認可肯定。林瓊老師總結點評到，此次辯題的意義在於讓初入大學的新生在專業背景下進行博弈，以認知和探索為前提去判斷自身與專業的契合點，在辯論中尋找到對於專業的認知度🧑🎓，從而更好的定位自己🔔，增強對於大學專業學習的認同感，在此基礎上實現更好的自我發展與規劃🦹♂️。
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合影 |
最終👮🏼♀️🧘♀️，正方“我說的對”隊獲得本次我院第三屆新生杯辯論賽冠軍😶🌫️，正方三辯袁茂傑同學獲最佳辯手👩👩👧👧🫛。
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